Regioner delar erfarenheter från kurs i gestaltad livsmiljö
Tre län som genomfört kursen ”Från politik till praktik – introduktionskurs till politikområdet gestaltad livsmiljö”, delar med sig av upplägg, erfarenheter och lärdomar.
Kursens syfte är att öka förståelsen för hur arkitektur, form, design, konst och kulturmiljö kan bidra till hållbara och inkluderande livsmiljöer. Den kan genomföras på tre timmar eller anpassas till längre utbildningstillfällen med lokala exempel.
I Norrbotten, Blekinge och Kalmar har politiker och tjänstepersoner från olika myndigheter genomfört utbildningen. Här berättar några av arrangörerna hur kursen genomfördes, vad som fungerade bäst och vilka utmaningar de stötte på.
Norrbotten: Regionala exempel skapar engagemang
I Norrbotten arrangerades kursen av Länsstyrelsen tillsammans med regionen. Totalt deltog 43 personer, bland annat tjänstepersoner från kommuner, Svenska Kraftnät, Kollektivtrafikmyndigheten, studenter från Luleå tekniska universitet och representanter från allmännyttan.
Arrangörerna anpassade innehållet genom att byta ut och lägga till bilder med regionala exempel på samma tema som i den nationella utbildningen.
– Goda exempel kompletterades med mindre lyckade, vilket bidrog till konstruktiv dialog som engagerade deltagarna, säger Nelli Flores Nilsson och Kerstin Lundin-Segerlund på Länsstyrelsen Norrbotten.
– Kursen gav en mängd nya insikter, bland annat att alla som arbetar med samhällsplanering behöver kunna mer om gestaltad livsmiljö och att det är viktigt att ha med gestaltad livsmiljö-perspektiv tidigt i planeringen, eftersom det skapar mervärden och kan gå in under flera områden, säger Nilsson och Lundin-Segerlund.
Deltagarna lyfte fram värdet av att se konkreta regionala exempel, att få konkreta tips för detaljplaner och att förstå hur funktion, robusthet och estetik kan samverka för hållbar utveckling.
Blekinge: Tvärsektoriella möten och platsanpassade exempel
I Blekinge arrangerades utbildningen av Region Blekinge. Cirka 50 personer från kommuner, regionen och statliga myndigheter deltog, med yrkesgrupper som stadsarkitekter, planarkitekter, översiktsplanerare, kulturchefer, konstansvariga, trafik- och gatuingenjörer och politiker i berörda nämnder med flera.
Arrangörerna förberedde kursen tillsammans med en extern processledare och anpassade innehållet genom att ta med frågor och exempel som kommunerna själva identifierat som relevanta, till exempel platsutveckling i landsbygd och stad, kulturmiljöer, torg, hållplatser och barns delaktighet i planering av lekplatser. Deltagarna delades upp efter kommun och kompetens för att underlätta samtal.
– Vi pratade bland annat om det platsspecifika arbetet som gestaltad livsmiljö innebär, om vikten av tvärsektoriella möten med olika kompetenser och om vikten av tidiga dialoger och gemensam förståelse för olika begrepp och arbetsmetoder, säger Sigrid Oldenburg och Torun Ekstrand, Region Blekinge.
Positivt var att kursen väckte nyfikenhet, skapade nya kontakter och gav en struktur för att arbeta tvärsektoriellt. Mindre bra upplevdes tidsbegränsningen – det fanns önskan om fler exempel på platsutveckling och längre dialoger.
– Kursen är en bra grund att arbeta utifrån och den sammanfattar de stora övergripande frågorna. I Blekinge blev den en startpunkt för ett pilotprojekt i Blekinges kommuner som kan inspirera och skapa ny kunskap kring samverkan inom gestaltad livsmiljö, säger Sigrid Oldenburg och Torun Ekstrand.
Kalmar: Heldag med konkreta projekt och reflektion
I Kalmar arrangerades kursen av Länsstyrelsen Kalmar län, Region Kalmar län, Konst i Kalmar län och Kalmar läns museum. Utbildningen utökades till en heldag, där förmiddagen ägnades åt introduktionskursen och eftermiddagen åt platsutveckling.
Modell från workshop under kursen i gestaltad livsmiljö i Kalmar. Foto: Liselotte Jumme (CC BY)
– Vi gjorde dagen mer konkret genom att diskutera utvecklingen av Västerviks sjukhus och använda egna exempel. Alla deltagare fick även sätta upp en bild på en plats de gillar, vilket skapade en liten utställning, säger Liselotte Jumme, Kalmar läns museum.
Arrangörerna menade att det fungerade mycket bra att vara flera personer med olika kompetenser som höll i kursen, vilket skapade variation. Mindre bra var att vissa moment blev intensiva och att fler mikropauser hade behövts.
Deltagare uttryckte att dagen var givande och inspirerande:
- ”Bra blandning mellan teori och praktik.”
- ”Väldigt inspirerande med många konkreta exempel och möjlighet att träffa personer från olika kompetenser.”
- ”Lärorikt att se helheten och olika perspektiv på samma projekt.”
Liselotte Jumme lyfter tre råd: använd kursen som grundmaterial, justera för målgruppen och välj konkreta projekt som exempel.
Gemensamma erfarenheter
Alla tre arrangörer framhåller att kursen:
- skapar tvärsektoriella dialoger och nätverk, så viktigt att bjuda in brett över organisationsgränser och yrkesroller
- ökar medvetenheten om gestaltad livsmiljö
- ger konkreta verktyg för planering och platsutveckling
- fungerar bäst när materialet anpassas med lokala exempel.
Deltagare upplever att kursen både stärker förståelsen för andra aktörers arbete och ger inspiration att omsätta lärdomar i praktiska projekt.
– Kursen gav en gemensam grund för att arbeta med gestaltad livsmiljö och öppnade för nya samtal över organisatoriska gränser, sammanfattar Norrbottens arrangörer.
Om politikområdet och kursen
Sveriges riksdag antog 2018 en samlad politik för gestaltad livsmiljö. Målet är att skapa hållbara och inkluderande livsmiljöer där arkitektur, form, design, konst och kulturmiljö samverkar. Politiken riktar sig till statliga aktörer, regioner och kommuner och ska bidra till långsiktig samhällsutveckling. Sedan 2025 ingår gestaltad livsmiljö i den nya strategin för levande och trygga städer som regeringen har beslutat om.
Kursen ”Från politik till praktik” ger en bred förståelse för politikområdet gestaltad livsmiljö, hur det påverkar arbetet för dig som arbetar med samhällsplanering i ett brett perspektiv, i kommun, region, på länsstyrelse eller nationell myndighet och varför det är viktigt med en medveten utformning av de miljöer vi har runt omkring oss.
Kursen är framtagen av Boverket, Riksantikvarieämbetet, ArkDes och Statens konstråd. Den innehåller powerpoint-bilder, talmanus och lärarhandledning, med fakta, exempel och gruppövningar. Allt kursmaterial finns att ladda ner på Riksantikvarieämbetets webbplats. Kursen kan genomföras på tre timmar eller anpassas till längre utbildningstillfällen med lokala exempel och vänder sig främst till tjänstepersoner och politiker inom samhällsplanering, kulturmiljö, konst och förvaltning.