En trappa med utsirat räcke leder från höger upp mot vänster. Dekor av tegel och gul puts på sidan.
Hur ta nästa steg i att utveckla museipedagogiken? (Bild på trappa i Göteborgs stadsmuseum) Foto: (CC BY)

Kulturarv och lärande: Att stärka den pedagogiska professionen

Vad är ett museipedagogiskt perspektiv, och hur enas man om det?

Kulturförvaltningen i Göteborg såg behov av att utveckla en gemensam förståelse och tillämpning av museipedagogik i staden. Därför genomförde man ett kompetenslyft  för sina anställda museipedagoger.

Kulturarv och lärande är Riksantikvarieämbetets digitala seminarieserie för dig som arbetar med kulturarvspedagogisk verksamhet. I det här avsnittet möter vi Klas Grinell, idéhistoriker och utvecklingsledare för Göteborgs museer och Konsthallen och Mija Renström, en av de pedagoger som deltog i projektet ”Museipedagogikens Potentialer”.

När: 9 mars kl. 15.15–16.00
Var: Digitalt via Teams

Läs mer om seminarieserien och hur du anmäler dig på: raa.se/kulturarv-och-larande

Evenemangsinformation

Plats: Digitalt via Teams
Start:
Slut: